很多初中生成績(jī)不理想，在中考分流的大背景下，考高中無(wú)望。他們產(chǎn)生了輟學(xué)去打工、或者初中畢業(yè)就去打工的想法。山西新華電腦學(xué)校的咨詢(xún)師就接待了非常多打過(guò)工的初中生，他們絕大多數(shù)人都后悔過(guò)早步入社會(huì)，起早貪黑干著活，拿著微薄的低薪，生活看不到希望。

　　很多輟學(xué)的孩子，在親友的介紹下去給一些餐館、汽修店、打印店等幫忙，不指望去了能掙多少錢(qián)，只希望在幫忙的時(shí)候能學(xué)點(diǎn)技術(shù)，將來(lái)在社會(huì)上再找合適工作。但說(shuō)是幫忙，其實(shí)就是打雜，很多老師傅不會(huì)手把手教技術(shù)，讓孩子打雜也只會(huì)嫌孩子動(dòng)作慢，較后只能干跑看家話(huà)之類(lèi)的活，根本無(wú)法真正掌握實(shí)用的技術(shù)。

　　初中輟學(xué)不要慌，掌握一門(mén)技術(shù)是大勢(shì)所趨!

　　初中生想學(xué)技術(shù)是非常好的，因?yàn)閷W(xué)技術(shù)是如今政策大力支持的事情。不論是中考分流政策，還是國(guó)家一直出臺(tái)的有利于職業(yè)教育的政策法規(guī)，都是在引導(dǎo)更多的初中生學(xué)習(xí)技術(shù)，成為技術(shù)人才。

　　而且，現(xiàn)在學(xué)技術(shù)并不是一條路走到黑，而是學(xué)技術(shù)+能升學(xué)兩種方向，國(guó)家已經(jīng)打通了職業(yè)教育的升學(xué)通道，初中生學(xué)完技術(shù)也可以繼續(xù)升學(xué)，成為國(guó)家和社會(huì)承認(rèn)的大學(xué)生。

　　所以，與其現(xiàn)在費(fèi)盡腦汁地考慮打什么工，不如把握青春，規(guī)劃未來(lái)，好好考慮如何選擇一個(gè)好的職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個(gè)好專(zhuān)業(yè)，謀一個(gè)好未來(lái)?

　　山西新華電腦學(xué)校作為職業(yè)教育人才培養(yǎng)的搖籃，以培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才為目標(biāo)，在堅(jiān)持理論+實(shí)操的教學(xué)模式同時(shí)，幫助學(xué)子補(bǔ)齊學(xué)籍短板，讓學(xué)生擁有一技之長(zhǎng)。

　　同時(shí)，山西新華以德育為先，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)、特色育人為抓手，全面提升教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)學(xué)子能夠穩(wěn)進(jìn)大企，實(shí)現(xiàn)技能財(cái)富雙豐收，就業(yè)創(chuàng)業(yè)雙保障。選擇新華，成就夢(mèng)想!