隨著國(guó)家越來(lái)越重視職業(yè)技能提升教育，近幾年來(lái)，不少可以讀普通高中的學(xué)生選擇了在職校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，成就人生價(jià)值。盡管當(dāng)年中考遺憾沒(méi)能上普高的學(xué)生，卻也通過(guò)自己的努力被進(jìn)入山西新華學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)了人生出彩的機(jī)會(huì)。

　　選擇進(jìn)入職校有什么優(yōu)勢(shì)?

　　就業(yè)有優(yōu)勢(shì):職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)聯(lián)系較緊密的教育類(lèi)型，職教學(xué)子可以通過(guò)掌握一技之長(zhǎng)找到一份好的工作，通過(guò)不斷鉆研磨礪技術(shù)水平，成長(zhǎng)為單位的骨干力量。與普通教育不同，職業(yè)教育更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，采用工學(xué)結(jié)合、理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，直接對(duì)接崗位需求，節(jié)約了適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間。

　　創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng):除了直接就業(yè)，職教學(xué)子還可選擇自主創(chuàng)業(yè)。近年來(lái)，中職學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，從學(xué)校課程到技能大賽，給予學(xué)生充分的創(chuàng)造氛圍和空間。2021年畢業(yè)于山西新華云電商專(zhuān)業(yè)的周同學(xué)，創(chuàng)業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，但已經(jīng)實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)建自己的土產(chǎn)品牌并實(shí)現(xiàn)助農(nóng)脫貧的飛躍。

　　升學(xué)有通道：職教學(xué)子的文憑天花板早已被打破，本科層次職業(yè)教育正在全面推進(jìn)之中。學(xué)生可以按照中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育(專(zhuān)科)、應(yīng)用技術(shù)型本科(普通本科)、碩士、博士的升學(xué)通道學(xué)習(xí)深造。

　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：“2022年全國(guó)中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96.38%,對(duì)口就業(yè)率72.95%。畢業(yè)半年后的平均月薪有所增長(zhǎng)，畢業(yè)生就業(yè)滿(mǎn)意率保持在90%以上;畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為2%左右，呈現(xiàn)明顯的區(qū)域差異。”

　　山西新華電腦培訓(xùn)學(xué)校專(zhuān)注職教35年，擁有雄厚的師資力量，全部授課教師大部分都是企業(yè)的技術(shù)骨干，他們擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)員能夠在輕松愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)到專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能技術(shù)。完備的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐設(shè)備也是教學(xué)質(zhì)量突出的表現(xiàn)，山西新華針對(duì)每個(gè)專(zhuān)業(yè)都建有相關(guān)的實(shí)訓(xùn)中心，為每一個(gè)學(xué)員的實(shí)踐操作提供了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。