摘要： 隨著全球電競(jìng)行業(yè)的不斷發(fā)展，中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)規(guī)模呈逐年上升趨勢(shì)，預(yù)計(jì)2023年有望突破1900億元。而人社部發(fā)布的電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師和電子競(jìng)技員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告指...
隨著全球電競(jìng)行業(yè)的不斷發(fā)展，中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)規(guī)模呈逐年上升趨勢(shì)，預(yù)計(jì)2023年有望突破1900億元。而人社部發(fā)布的電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師和電子競(jìng)技員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告指出，目前只有不到15%的電子競(jìng)技崗位處于人力飽和狀態(tài)。
與電競(jìng)行業(yè)的蓬勃發(fā)展成為鮮明對(duì)比的是，還有不少家長(zhǎng)談“電競(jìng)”而色變，學(xué)電競(jìng)就是“不務(wù)正業(yè)”、“玩物喪志”、“荒廢學(xué)業(yè)”，孩子選擇電競(jìng)專(zhuān)業(yè)就是找一個(gè)冠冕堂皇的不學(xué)習(xí)，打游戲的借口。電競(jìng)專(zhuān)業(yè)從它誕生的首天起就面臨著人們的種種誤解和非議，而真實(shí)的電競(jìng)專(zhuān)業(yè)中，真正能算作打游戲的課程占比不到20%，游戲只是電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的冰山一角。
電子競(jìng)技不等于打游戲，電競(jìng)更多體現(xiàn)的是競(jìng)賽、拼搏精神，電競(jìng)?cè)瞬乓膊蝗请姼?jìng)選手，電競(jìng)行業(yè)人才更需要的是行業(yè)中的輔助角色，而非職業(yè)選手。山西新華開(kāi)設(shè)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)，主要是為了讓學(xué)生多元化綜合發(fā)展，應(yīng)充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊電競(jìng)行業(yè)的短板。同時(shí)也希望能把對(duì)電競(jìng)的正確認(rèn)識(shí)傳遞給社會(huì)，讓青少年和家長(zhǎng)們對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有正確的理解。
今年選擇報(bào)讀山西新華電競(jìng)專(zhuān)業(yè)春季班的新生就非常看好電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景。來(lái)自于山西呂梁的學(xué)生解舒翔就是慕名而來(lái)的，他從小就對(duì)電競(jìng)很感興趣，他表示：“電子競(jìng)技也和普通的體育項(xiàng)目一樣，一個(gè)成熟的電競(jìng)團(tuán)隊(duì)就需要各種各樣的人才，包括賽事運(yùn)營(yíng)，賽事解說(shuō)，電競(jìng)記者，游戲設(shè)計(jì)，俱樂(lè)部管理，數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)等，我就很喜歡賽事直播、解說(shuō)，希望將來(lái)畢業(yè)后從事賽事策劃、解說(shuō)這個(gè)方向的工作。”
李文杰是山西新華電競(jìng)專(zhuān)業(yè)2022級(jí)學(xué)生，他經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電競(jìng)概論后，就對(duì)電競(jìng)數(shù)據(jù)分析這個(gè)方向很感興趣，他表示："未來(lái)就業(yè)我會(huì)傾向于電競(jìng)數(shù)據(jù)分析、電競(jìng)數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)方向，選擇電競(jìng)專(zhuān)業(yè)，不應(yīng)該被“游戲”這兩個(gè)字所局限，未來(lái)在這個(gè)行業(yè)中能做的事情還有很多，并不是人們相對(duì)那樣單純的吃青春飯“。
山西新華互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校電競(jìng)專(zhuān)業(yè)，仿俱樂(lè)部教學(xué)模式，讓學(xué)生們剛進(jìn)校門(mén)就實(shí)打?qū)嵉亟佑|電競(jìng)俱樂(lè)部的運(yùn)營(yíng)核心工作，獲得近似于實(shí)際運(yùn)營(yíng)電競(jìng)俱樂(lè)部的經(jīng)歷和體驗(yàn)。外聯(lián)部的同學(xué)會(huì)到校外商談線下賽事舉辦;宣傳部負(fù)責(zé)俱樂(lè)部對(duì)外宣傳、大事記錄;競(jìng)賽部擁有選手，進(jìn)行比賽、訓(xùn)練;解說(shuō)部鍛煉賽事解說(shuō)能力;文創(chuàng)部的同學(xué)負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)俱樂(lè)部相關(guān)的周邊文化產(chǎn)品等等。通過(guò)一系列成套的“產(chǎn)學(xué)研”活動(dòng)，學(xué)生將在課堂上學(xué)的理論知識(shí)，依托實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步融會(huì)貫通。
眾所周知，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)不教學(xué)生打游戲。我們希望有更多對(duì)電競(jìng)行業(yè)充滿(mǎn)熱情的年輕人，能夠積極加入我們這個(gè)大家庭，乘風(fēng)破浪，筑夢(mèng)起航!
